Aksi atau proses mendidik atau dididik ; pengetahuan atau ketrampilan yang didapat atau ditingkatkan oleh proses evaluasi! ” Pertanyaan untuk meneruskan inspirasi pendidikan saya dibikin ke beberapa perguruan tinggi di wilayah lingkungan paling dekat saya. Beberapa sekolah mengontak ujian peletakan yang tidak saya tantang, sebab saya cakap serta benar-benar dapat hadapi ujian perguruan tinggi. Hal yang menurut saya ialah tanggapan menyepelekan dari beberapa perekrut perguruan tinggi mengenai standard mereka untuk pendidikan dibanding dengan perguruan tinggi lain. Salah satunya sekolah yang sempat saya masuki ialah sekolah bertitel 2 tahun sesaat lainnya . Mereka menggenggam real estate di code pos yang sama serta berkompetisi untuk siswa di lokal yang sama. Mereka berdua mendidik siswa lokal dan di luar negeri serta siswa dari bangsa dan negara lain.
Satu sekolah memandang dianya lebih baik dari lainnya dengan fakta legalisasi. Sekolah yang dilukiskan untuk inferior tidak mempunyai legalisasi negara sisi tengah. Sekolah itu dilukiskan di bawah standard oleh lainnya. Apa yang disebutkan sekolah unggul diperintah serta dioperasionalkan oleh afiliasi non-HBCU sesaat yang lain diperintah serta dioperasionalkan oleh staf Afrika-Amerika. Sekolah superior yang memvisualisasikan diri kita sudah membuat gagasan, design, serta ajukan penawaran untuk menggantikan sekolah Afrika-Amerika. Walau, sekolah superior yang dilukiskan sendiri mengaku jika sekolah itu tidak serta tidak terima kredensial dari apa yang disebutkan sekolah inferior.
Saya sudah hadiri ke-2 instansi ini serta terima perintah yang benar-benar baik dari beberapa gurunya . Sesaat pelajaran yang dipelajari ialah sumber info yang benar-benar bernilai, pendidikan yang saya terima dari riset akademik pribadi (otodidak) sudah tingkatkan pangkal pengetahuan saya. Uang bukan unsur dalam riset pribadi saya, belajar, serta/ atau praktikum. Saya ingin memberikan tambahan, pengetahuan serta info yang datang dari Sekolah HBCU dapat dibuktikan sama bermanfaatnya yang lain bila tidak lebih bagus!
Dengan cara pribadi, materi belajar sd saya akan menjelaskan jika saya terima semakin banyak nilai pendidikan di HBCU (Perguruan Tinggi Hitam serta Kampus) dibanding dengan instansi perguruan tinggi yang lain. Walau, mereka berdua memerlukan uang.
Saat siswa berkunjung ke kampus-kampus, mereka didorong menjadi siswa di sekolah itu. Pemandu wisata memperlihatkan semua sarana serta penghargaan yang ditawarkan untuk bikin Anda tercatat… serta untuk memperoleh uang kuliah Anda. Tapi bagaimana dengan kualitas pendidikan yang ditawarkan oleh beberapa sekolah khusus? Sebagian besar perguruan tinggi akan seringkali mencuplik legalisasi mereka dibanding dengan sekolah alternatif lain. Apa hubungan legalisasi dengan pendidikan bermutu yang baik serta bernilai? Uang! Serta potensi membuahkan uang! Pendidikan tidak serta semestinya tidak memerlukan uang!
Di tahun 1899, Dr. Matthew Anderson, seorang pimpinan komune yang mengagumkan, serta istrinya Caroline Still Anderson membangun Berean Manual serta Industrial School. Anderson ialah impak penting dalam riwayat agama, usaha, serta pendidikan di Philadelphia. Anderson membangun Gereja Presbiterian Berean serta Warga Dana Tabungan Berean.
Caroline Still ialah putri William Still, seorang Abolisionis Philadelphia serta anggota Underground Railroad.
William Still (lelaki mandiri), satu diantara tujuh belas anak, lahir di Burlington County di tahun 1821. Ayahnya melarikan diri dari perbudakan dari Maryland ke New Jersey dan diiringi oleh istri serta anak-anaknya. William Masih tinggalkan New Jersey ke Philadelphia di tahun 1844. 3 tahun selanjutnya dia diangkat untuk sekretaris Warga Abolisi Pennsylvania.
“Saat Brother William Still berumur 23 tahun, ia tinggalkan pertanian keluarga di New Jersey ke Philadelphia, untuk cari kekayaannya. Ia datang, tanpa ada rekan dengan cuma mempunyai lima dolar kepunyaannya. Mr. Still belajar sendiri untuk membaca serta menulis. yah, jika dalam 3 tahun ia dapat memperoleh serta menggenggam tempat sekretaris di Pennsylvania Abolition Society. Brother Masih memberikan warga kulit putih pandangannya mengenai langkah menolong budak yang buron. Lagi juga, ia sendiri . Ia ialah asset yang besar sekali buat barisan itu, hingga ia dipilih untuk ketua di tahun 1851. Masih menggenggam tempat itu semasa sepuluh tahun ke depan. Ia jadi ketua Komite Kesiagaan di tahun 1852. Masih adalah orang kulit hitam pertama yang masuk dengan warga serta jadi dapat memberi pengalaman langsung mengenai bagaimana rasa-rasanya jadi budak. “
“Mr. Still membentuk bisnis batu bara yang memberikan keuntungan di Philadelphia. Tempat tinggalnya dipakai untuk salah satunya stasiun di Underground Railroad. Brother Still wawancarai beberapa buron yang melarikan diri serta simpan catatan semasing dengan jeli hingga keluarga serta rekan-rekan mereka bisa mendapatkannya. Menurut dia menulis, Masih menolong 649 budak terima kebebasan mereka. Jumlah ini ditambah lagi jumlah budak yang diselamatkan oleh Sister Harriet Tubman serta Underground Railroad. “
Baca juga : Seva Pusat Mobil Murah
“William Still, seorang pria mandiri, mengawali kampanyenya untuk akhiri diskriminasi rasial di trem jalanan Philadelphia. Ia menulis satu laporan mengenai kampanye ini di Struggle untuk Hak Sipil Orang Berwarna Philadelphia di City Railway Cars (1867). Ia ikuti ini dengan The Underground Railroad (1872) serta Voting and Laboring (1874). “
“William Still, seorang pria yang belajar sendiri, membangun satu panti bimbingan untuk beberapa anak tentara serta pelaut Afrika-Amerika. Pekerjaan amal yang lain termasuk juga pendirian Sekolah Misi Sabat serta kerja dengan Perkumpulan Pria Kristen Muda. William Masih wafat di Philadelphia pada 14 Juli 1902. “
Riwayat Singkat Institut Berean:
“Di tahun 1904 Berean Institute of Philadelphia Pennsylvania penuhi ketentuan untuk pertolongan negara serta terima hibah sebesar $ 10.000. Sepanjang tahun, pertolongan negara sudah sangat mungkin sekolah untuk memperlebar servicenya serta menganekaragamkan program studinya. Dana dari Commonwealth of Pennsylvania saat ini memberi relevan sisi dari keseluruhan budget operasional. Berean Institute mengawali program ekspansi di bawah kepemimpinan dinamis mendiang Dr. William H. Gray, Jr., yang manfaatkan suport banyak masyarakat punya pengaruh di Pennsylvania termasuk juga bekas Gubernur Milton J. Shapp “Dr. Gray memegang untuk Ketua Dewan Pengawas Berean. Di bawah kepemimpinan Dr. Gray, Dasar Berean serta Sekolah Industri mulai bekerja untuk Institut Berean. Dia mempunyai bangunan Institut Berean sekarang yang dibuat di tahun 1973.”
“Ny. Lucille P. Blondin, yang layani sekolah semasa empat puluh lima tahun, jadi Presiden pertama Institut Berean. Ny. Blondin pensiun pada Juni 1993. Dr. Norman K. Spencer dipilih untuk layani untuk Presiden serta Kepala Eksekutif ke-2. Di bawah kepemimpinan Dr. Spencer, program-program yang dikontrak yang didanai oleh City serta instansi Persemakmuran dan proyek-proyek penjangkauan warga sudah ditambah lagi. Hon. John Braxton, bekas Hakim, Pengadilan Umum mengetuai daftar anggota Dewan Pengawas yang terpenting. “
“Berean Institute mendaftar siswa dalam program penuh serta seseparuh sesi. Sejumlah besar siswa ialah masyarakat Persemakmuran serta tinggal di Philadelphia. Siswa lain datang dari Amerika Tengah serta Selatan, Cina, India, Puerto Riko, Tonga, Liberia, Sierra Leone, Nigeria, Tanzania, Republik Dominika, Inggris, Kamboja, Vietnam, serta negara sisi di selama pesisir timur Amerika Serikat. “
“Beberapa siswa tiba untuk belajar ketrampilan yang bisa dipasarkan serta training Berean mereka penuhi inspirasi pendidikan mereka sekarang. Banyak lainnya memandang sekolah untuk batu loncatan untuk pendidikan selanjutnya. Berean mempunyai banyak alumnus yang sudah meneruskan untuk memperoleh gelar sarjana empat tahun serta yang lain yang sudah mengakhiri studi pascasarjana di sejumlah instansi pendidikan tinggi terpenting di wilayah itu. “
Departemen Pendidikan Commonwealth of Pennsylvania meluluskan kesepakatan Berean Institute untuk memberi gelar Associate in Specialized Technology pada tanggal 15 September 1976, serta Associate in Specialized Business Degree pada tanggal 27 Desember 1976.
Satu kali lagi, pendidikan ialah:
“Aksi atau proses memberikan atau mendapatkan pengetahuan umum, meningkatkan kemampuan penalaran serta penilaian, serta biasanya menyiapkan diri kita atau seseorang dengan cara cendekiawan untuk kehidupan yang masak ; aksi atau proses memberikan atau mendapatkan pengetahuan atau ketrampilan khusus, seperti untuk satu karier ; gelar, tingkat, atau tipe sekolah: pendidikan kampus ;. hasil yang dibuat oleh perintah, training, atau studi: untuk memperlihatkan pendidikan seorang ; pengetahuan atau seni mengajar ; pedagogik. “